早教记录之一

金宝生日会(play课)

有好几次没上play课,今天带依依去给金宝过生日~总体来说,小姑娘还蛮投入的。特别是,擀面皮给金宝做蛋糕的环节,小姑娘特别喜欢,不仅是愿意去擀别的面皮(小朋友和家长扮演的),还愿意假装成面皮被别人擀~
还有到给金宝装饰房间这一环节,小依依开始打扫起卫生,用给的纱巾一直在擦“金宝的房间”,激发了老师的灵感,带动了其他小朋友们一起擦房间~玩得不亦乐乎的时候小依依给纱巾绊倒了,估计挺疼的,小姑娘有点哭样,老师也跑来安慰,后来我灵机一动,就说,等上课结束之后让金宝拥抱她安慰她,课后我也陪着她这么做了,让她把疼痛的情绪宣泄出来了~

主教老师很喜欢依依,课后她有问,依依你今天干啥了,“给金宝过生日”,送金宝啥礼物了,“草莓蛋糕”…老师说一堂课下来依依知道做了啥事情还说的出,很棒,其它小朋友也许一堂课下来都不知道在干嘛呢~哈哈,挺好的,不枉费给她过了个生日party,而且我们过生日的时候尽量让她一起参与进来,我想小依依对于生日这个仪式感应该是很深刻的了~

音乐课(拉丁)

这两次的音乐课感觉上得蛮投入的,我都玩的很high。加上,我们每次坐车的时候都会听,依依的反馈也很到位~
小插曲,老师在发道具的时候,轮到依依是最后一个,鼓是坏的,没有柄,依依有点愣住的,为啥自己的和别人的不同…可是老师们手里都没有鼓了,我只能安慰她,依依的鼓是独一无二的,下课后我们再去找老师敲一下有手柄的鼓。同时,灵光一闪的我,把鼓戴到头上当起了帽子,惹得其他小朋友也想玩,依依也很高兴的忘掉了她的鼓和其他小朋友不一样的事情~课后,我还是带着她和老师说明了情况,让依依摸了下鼓;
还有拿着话筒唱歌的环节,发“ba ba ba”音节后再发出“play the drum”,后面大部分小朋友都做不到。我记起来小依依第一次课后有发过这个音,可是我没有联想到是在音乐课上学过…知道她是会的,我和爸爸就开始鼓励她,结果她说我不会。爸爸用激将计,故意说依依不会唱“play the drum”,结果她还真的唱起来了~聪明的某人(⊙o⊙)哇^0^

艺术课

难得上次艺术课,大概每次上艺术课会折算成一堂课二百多好不合算~启蒙在家也能做,所以上的少。
主题是,夏日的昆虫朋友们,有用不同的昆虫印章来敲颜料、用纸袋结合一些素材做昆虫头像、集体在蝴蝶和毛毛虫画像上粘帖彩色圆点~
老师点评说做昆虫头像时,我很尊重娃的意见,基本娃主导要怎么做;敲印章的时候,我也鼓励依依用手感受颜料;贴圆点的时候,依依专注于在盆子里把圆点湿水,等到点评环节,依依才开始粘帖圆点,我没有打断她的节奏,而是配合她给她拿工具继续贴~

最近娃的变化好大,用文字和图片记录下来吧~

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